Bei studentischer Teilhabe an Lehre und gesellschaftlicher Wirkung ihrer Institutionen haben Studierende seit Jahrzehnten durch eine akademische Gegenkultur zur Aktualisierung der oft so behäbigen Einrichtungen beigetragen; eine Leistung, die ihnen oftmals als „Arbeitsverweigerung“ angerechnet wird.
Studentische Partizipation, warum das überhaupt? Bis heute scheint sich vielen Lehrpersonen nicht zu erschließen, dass die Einbindung „ihrer“ Studierenden in die Lehre und womöglich sogar Forschung über die Erschließung neuer Kompetenzen für die Studierenden zahlreiche Vorteile für das Kollegium selbst haben kann. Darum hier zwei beispielhafte „Rechnungen“: Input-Betrachtung: Eine Lernbegleitung, viele Fachexpertïnnen An einer mittelgroßen…
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Studentische Beteiligung kann nicht nur zur Aktualisierung der Lehrinhalte und gesteigerten Motivation beitragen, sondern auch Transferziele und Third Mission unterstützen. Eine Lehrveranstaltung der Berliner Hochschule für Technik (BHT) zeigt, wie es geht. Als sich 2015 aus einer Ringvorlesung zu nachhaltiger Entwicklung heraus die Studierendeninitiative „Rat für Zukunftsweisende Entwicklung“ (RZE) an der Berliner Beuth-Hochschule für Technik…
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